Студенты-иностранцы АГУ испытали себя в роли будущих педагогов
11.06.2026На факультет филологии и журналистики Астраханского государственного университета имени В. Н. Татищева состоялся яркий и запоминающийся педагогический брейн-ринг для второкурсников под названием «Судьбу свою я посвящу ученикам!».
(94).jpg)
Мероприятие прошло в живой и динамичной атмосфере, объединив молодых людей, которые вскоре станут профессиональными педагогами. Организаторами выступили доценты Наиля Ремизова и Елена Бадалова, которые сумели создать обстановку настоящего профессионального состязания, сочетая образовательную составляющую с элементами игры.
Главной целью педагогического соревнования стала проверка и закрепление теоретических знаний по педагогике и методике преподавания русского языка как иностранного, развитие практических навыков будущего педагога в условиях современной школы, формирование командного взаимодействия и умения работать в коллективе, преодоление языкового барьера через активное использование русского языка в профессиональной сфере, а также мотивация студентов к профессиональному росту и осознанному выбору педагогической карьеры.
Брейн-ринг прошёл в формате командного соперничества, где студенты разделились на две команды и сражались за звание лучших будущих педагогов. Мероприятие включало несколько этапов. В тестовом раунде визави отвечали на вопросы по основам педагогики, психологии обучения и методике преподавания различных предметов, охватывающие темы от истории образования до современных педагогических технологий. В ситуационных задачах студенты получали реальные педагогические ситуации и должны были предложить решения проблем, с которыми сталкиваются учителя в школе: конфликты между учениками, мотивация учащихся, работа с детьми с особыми образовательными потребностями. В методическом марафоне — разрабатывали краткие фрагменты урока на заданную тему, демонстрируя умение планировать учебный процесс, подбирать методы и приёмы работы. В творческом раунде студенты представляли креативные идеи для вовлечения учащихся, показав педагогическое мастерство через театрализованные элементы, игры и интерактивные приемы. В блиц-опросе, заключительном этапе, соревнующиеся быстро отвечали на вопросы по педагогической терминологии, персоналиям известных педагогов и современным тенденциям в образовании.
По итогам состязания студенты получили ценные профессиональные компетенции: педагогическое мышление — умение анализировать образовательные ситуации и находить оптимальные решения, методическая компетентность — навыки планирования уроков, подбора методов и средств обучения. Особое впечатление произвело то, как иностранные студенты активно использовали русский язык в профессиональном контексте.
Педагогический брейн-ринг стал важным этапом в профессиональном становлении студентов-иностранцев второго курса. Это мероприятие не только укрепило их знания, но и повысило уверенность в выборе педагогической карьеры, показало ценность профессии учителя и важность преданности ученикам.
Метки новости