Шагая в ногу со временем

     Специализированный web-ресурс, ориентированный на обеспечение преподавателей и студентов АГУ качественным учебно-методическим контентом и поддержание внеаудиторных учебных «диалогов», работает в университете почти два года. За это время портал пополнился более чем 700 полнотекстовыми единицами, включая учебно-методические комплексы по всем специальностям и направлениям подготовки, реализуемым в университете, учебно-методическую литературу, выпущенную в свет Издательским домом «Астраханский университет», индивидуальные методические разработки преподавателей и т.д. Кроме того, наиболее активные пользователи портала ведут свои персональные странички, организуя таким образом двустороннее виртуальное общение со студентами. «У преподавателя есть возможность предложить разные виды заданий, методические рекомендации по их выполнению, дать ссылки на интернет-ресурсы, книги, статьи. Разнообразны и формы отчётности – это и обсуждение на форуме, и проведение тестирования, и обмен сообщениями электронной почты. Такая работа дисциплинирует участников образовательного процесса, приучает студентов к необходимости планирования и управления временем, совершенствует навыки самостоятельного творческого мышления», – делится впечатлениями доцент кафедры психологии развития,  акмеологии, кандидат психологических наук Е.В. Борисова.

     Образовательный интернет-портал АГУ, как и аналогичные ресурсы в большинстве ведущих российских вузов, спроектирован с использованием среды дистанционного обучения Moodle. По словам ведущего специалиста Инновационного центра информационных технологий в образовании, кандидата технических наук В.А. Зелепухиной, преимущества данной системы управления учебным процессом заключаются в открытом исходном коде, что даёт возможность адаптировать её к любому образовательному проекту, дополнять необходимыми сервисами. «Платформа Moodle позволяет размещать ресурсы в различных форматах (текстовые, аудио- и видеофрагменты, интернет-ссылки), выдавать разным группам студентов индивидуальные задания, создавать банк тестовых вопросов и свободно компоновать их в блоки различных уровней сложности, организовывать рассылки и опросы. Также здесь есть очень удобная гибкая система выстраивания иерархии пользователей с присвоением им ролей, функция настройки и замены шаблонов оформления и, что важно для вуза, интегрирование с внешними базами данных (в нашем случае это облегчает регистрацию студентов)», – говорит Виктория Андреевна.

     Для полномасштабного развития web-ресурса, его контентного наполнения и постоянного совершенствования в 2008 году по инициативе первого проректора Г.П. Стефановой в АГУ создана специальная структура – Инновационный центр информационных технологий в образовании. В задачи данного подразделения, в частности, входит презентация функциональных возможностей Образовательного интернет-портала и консультирование всех категорий пользователей по вопросам оптимального использования ресурса в учебной деятельности. В 2009 году в АГУ уже прошла серия рабочих совещаний, посвящённых первичному знакомству с порталом. Вторым этапом работы в данном направлении стали организованные в 2010 году обучающие семинары, посетители которых получили базовые навыки работы с web-ресурсом.

     В настоящее время Инновационный центр информационных технологий в образовании предлагает преподавателям и сотрудникам АГУ пройти «углублённое обучение» и освоить весь спектр возможностей и ресурсов Образовательного портала. 27 апреля состоялось первое такое занятие – для коллектива кафедры английского языка и технического перевода ЕИ и ФМИ. Старший научный сотрудник Центра, кандидат филологических наук А.В. Федосеева напомнила собравшимся содержание предыдущих «уроков», а затем перешла к новым темам. В частности, были рассмотрены вопросы, связанные с записью студентов на «консультационный курс» преподавателя, приёмы создания тестов разных видов и других заданий для студентов, подготовки тематических глоссариев и иные особенности организации дистанционной работы по преподаваемой дисциплине. Те же, кто предпочитает индивидуальный подход, могут получить персональные консультации у специалистов ИЦИТО в любое удобное для них время и по любым вопросам.

 

  

     «Образовательный портал на платформе Moodle может стать отличным подспорьем для преподавателя, который стремится разнообразить свою профессиональную деятельность, ищет новые методы и приёмы подачи материала и контроля знаний, хочет идти в ногу со временем и на равных общаться с самыми «продвинутыми» студентами, – подчёркивает директор Центра, доктор филологических наук Г.В. Белякова, выступившая инициатором проведения семинаров. – Мы постоянно открываем новые резервы и возможности этого интернет-ресурса и готовы поделиться своими знаниями со всеми желающими».