Сервисы

Студенты АГУ представили проекты по радиационной безопасности

18.06.2026

На факультете физики, математики и инженерных технологий Астраханского государственного университета имени В. Н. Татищева состоялся конкурс мини-проектов среди студентов направления подготовки «техносферная безопасность».

Студенты АГУ представили проекты по радиационной безопасности

Мероприятие «Радиационная безопасность в современном мире» провела доцент кафедры Елена Локтионова в рамках профнавигационной деятельности факультета. Основной целью конкурса стало повышение интереса студентов к вопросам радиационной безопасности, развитие навыков исследовательской работы, анализа информации и проектной деятельности.

Участники представили свои работы, посвящённые актуальным проблемам в области радиационных рисков и защиты окружающей среды. Оценка проектов проходила по нескольким критериям: актуальность темы, глубина исследования, практическая значимость, качество презентации, логика изложения и умение отвечать на вопросы.

Жюри отметило высокий уровень подготовки представленных работ и выделило лучшие из них.

Первое место занял студент группы ДБТ-31 Сергей Попов с проектом «Анализ последствий аварии на „Фукусима-1“». В работе были рассмотрены причины аварии, последствия техногенной катастрофы и важность своевременной оценки рисков. Студент также подготовил образовательный видеоролик, который может использоваться в рамках дисциплин «Радиационная безопасность и защита» и «Безопасность жизнедеятельности».

На втором месте студент группы ДБТ-31 Заур Кенженов, автор проекта «Потенциальные экологические последствия ядерной войны для России». Исследование было посвящено влиянию возможного применения ядерного оружия на окружающую среду, климат, экосистемы и сельское хозяйство. В рамках проекта студент провёл социологический опрос и представил тематические карты, отражающие возможные последствия.

Третье место занял студент группы ДБТ-31 Халиф Шубалин с проектом «Консервация четвёртого блока на Чернобыльской АЭС». Автор изучил защитные сооружения, созданные после аварии, включая первоначальный объект «Укрытие» и новый безопасный конфайнмент.

Все участники конкурса продемонстрировали умение работать с научными источниками, проводить анализ данных и формулировать выводы на основе проведённого исследования.

Конкурс стал для студентов возможностью расширить профессиональные знания, получить опыт подготовки научных проектов и развить навыки публичного выступления.

Факультет физики, математики и инженерных технологий