Отдел электронного образования и мониторинга качества обучения

1. Осуществление образовательной деятельности в части:

• проведения внутривузовского компьютерного контроля сформированности компетенций обучающихся;
• предоставления студентам возможностей для организации самостоятельной работы и внеучебной деятельности на компьютерной технике;
• разработка, внедрение и обеспечение концептуальных моделей электронного обучения дистанционных образовательных технологий в процесс обучения;
• разработка программы, проведение занятий и консультаций на курсах повышения квалификации для преподавателей-разработчиков курсов.

2. Осуществление методической деятельности в части:

• технологическая и информационно-методическая поддержка размещенных на образовательном портале университета в системе электронного образования электронных курсов: формирование требований к составу и наполнению электронных образовательных курсов, согласования их состава и содержания, разработки методических указаний по их формированию, информационное сопровождение материалов;
• информирование разработчиков электронных курсов и сотрудников университета о наличии электронных образовательных ресурсов в базе университета и на сайтах других учреждений
• проведение консультаций по вопросам использования технологий электронного образования;
• разработка рекомендаций по подготовке и размещению электронных образовательных ресурсов и онлайн-курсов на площадке университета;
• формирование предложений по повышению качества обучения на основе результатов внутривузовского контроля сформированности компетенций у обучающихся и результатов участия в проектах по независимой оценке качества образования (далее – НОКО);
• оказание методической помощи профессорско-преподавательскому составу кафедр по вопросам разработки и оформления различных видов заданий для формирования фондов оценочных средств;
• предоставление органам управления университета достоверных и своевременных результатов мониторинга качества обучения, а также результатов мониторинга развития электронного образования для проведения предупреждающих или корректирующих действий, связанных с повышением качества образовательной деятельности;
• формирование нормативно-правовой базы и методического обеспечения по осуществлению мониторинга качества подготовки специалистов в университете, по осуществлению образовательного процесса с применением электронного образования и использования дистанционных образовательных технологий в университете.

3. Организационные функции:

• обеспечение доступа и работы в системе электронного обучения преподавателей и студентов;
• администрирование электронной информационно-образовательной среды (далее – ЭИОС) на используемой в университете платформе системы управления обучением (далее – LМS);
• администрирование электронного образовательного контента программной платформы, используемой в ЭИОС университета;
• модернизация функциональных возможностей платформы LMS, используемой в университете;
• организация работы по выявлению потребностей преподавателей университета в создании электронных учебно-методических комплексов и их элементов, необходимых для организации электронного образования;
• организация проведения проектов по НОКО и сопровождение обучающихся при их проведении;
• организация компьютерного контроля сформированности компетенций обучающихся;
• координация работы кафедр по разработке оценочных средств для компьютерного тестирования;
• организация работы по выявлению потребностей преподавателей университета в создании электронных учебно-методических комплексов и их элементов, необходимых для организации электронного образования;

4. Контрольно-аналитически функции:

• контроль подготовки графика внутривузовской компьютерной проверки сформированности компетенций обучающихся;
• контроль подготовки графика проектов НОКО;
• контроль ведения учетных записей пользователей платформы LMS, используемой в университете;
• аналитика результатов участия в проектах НОКО и внутривузовских процедурах оценки сформированности компетенций обучающихся;
• аналитика внутренней системы оценки качества образования для подготовки информации для аналитической части отчёта о самообследовании университета за календарный год;
• аналитика развития электронного образования в университете.